Tag: sheva estate

SISTEM PENDIDIKAN DI KAMBOJA SALAH SATU NEGARA TERBAIK DI ASEAN?

SEKILAS MENGENAI PROFIL NEGARA KAMBOJA

Profil negara Kamboja – Halo sobat, Kamboja adalah sebuah negara kerajaan yang terletak di Asia Tenggara. Negara yang dulu dijajah oleh Perancis selama 90 th. (1863 – 1953) ini merdeka pada tanggal 9 November 1953. Kamboja punya luas wilayah sebesar 181,035 km2 bersama jumlah penduduk 15.957.223 jiwa (data th. 2016).

Mayoritas penduduk Kamboja adalah etnis Khmer (97,6%) yang beragama Buddha (96,9%), namun Islam hanya raih 1.9%, Kristen 0.4%, dan yang lain-lain hanya 0.8%. Bahasa Khmer merupakan bhs formal negara yang punya nama lengkap Kerajaan Kamboja ini. Bentuk pemerintah Kamboja adalah bentuk monarki atau proses kerajaan. yang dikepalai oleh Raja Norodom Sihamoni. Ibu kota Kamboja adalah Phonmpenh Dengan pertumbuhan penduduk 1.56%.

Mata uang Kamboja adalah Riel Kambojan atau KHR. Kamboja juga mempunyai hari nasional layaknya Indonesia pada umumnya. hari nasional Kamboja pada tanggal 9 November hingga bersama hari kemerdekaan Perancis. Lagu kebangsaan Kamboja adalah Noko reach atau royal kingdom. Domain internet Kamboja adalah.kh.

Pendapatan per th. Kamboja raih 20.02 miliar USD $ pada th. 2016 menurut international bank. Rata-rata harapan hidup negara Kamboja adalah 68.66 th. knowledge disita pada th. 2015. Pendapatan per th. Kamboja raih 20.02 miliar USD $ pada th. 2016 menurut international bank. Rata-rata harapan hidup negara Kamboja adalah 68.66 th. knowledge disita pada th. 2015.

SISTEM PENDIDIKAN DI KAMBOJA

Sistem pendidikan contact us – sheva estate udah dimulai sejak minimal berasal dari abad ketiga belas di. Secara tradisional, pendidikan Kamboja terjadi di Wats (wihara-wihara Buddha) dan dipersembahkan secara eksklusif bagi penduduk laki-laki. Pendidikan melibatkan basic sastra, atas basic agama dan keterampilan untuk kehidupan sehari-hari layaknya pertukangan, kesenian, craftwork, membangun, bermain instrumen dan lain sebagainya.

Pendidikan ‘tradisional’ secara bertahap berubah ketika Kamboja dimasuki oleh koloni Perancis (1863-1953). Perancis memperkenalkan proses pendidikan formal yang dipengaruhi oleh type pendidikan Barat, yang dikembangkan melalui periode kemerdekaan (1960-an), bersama bersama pendidikan tradisional. Selama perang sipil yang berikut, proses pendidikan mengalami krisis kronis dan sangat hancur selama rezim Khmer Merah (1970-an).

Antara th. 1980-an dan 1990-an, pendidikan dibangun kembali berasal dari hampir ‘tidak’ dan udah dikembangkan secara bertahap hingga saat ini Saat ini, sesudah reformasi pada th. 1996, susunan pendidikan formal Kamboja dirumuskan didalam 6 + 3 + 3. Ini artinya 12 th. untuk menyelesaikan pendidikan lazim yang membagi ke enam th. untuk pendidikan basic (kelas 1-6) dan enam th. pendidikan menengah lazim (kelas 7-12).

Pendidikan menengah terdiri berasal dari tiap-tiap tiga th. pendidikan menengah rendah (grade 7 hingga 9 tahun) dan pendidikan sekolah menengah atas (kelas 10-12 tahun). Rumusan ini tidak juga setidaknya satu th. untuk pra-sekolah pendidikan (TK) untuk anak-anak berasal dari 3 hingga di bawah 6 th. dan pendidikan universitas 4 hingga 5 tahun.

Dua lain komponen susunan pendidikan Kamboja melibatkan pendidikan non formal yang menyediakan semua anak-anak, remaja, dewasa, Penyandang Cacat orang bersama melek huruf dan akses ke keterampilan hidup. Komponen lainnya adalah pendidikan pelatihan guru.

Hal ini memungkinkan siswa yang berhasil menyelesaikan kelas 12 atau kelas 9 untuk mengejar sertifikat guru di perguruan tinggi pelatihan guru Provinsi (untuk guru sekolah dasar) atau guru area pusat pelatihan (untuk guru sekolah menengah lebih rendah). Saat ini, proses pendidikan dilaksanakan oleh negara Kamboja, namun pendidikan swasta yang ada di semua tingkat dan dilaksanakan oleh sektor swasta.

Sebagian besar sekolah swasta yang tawarkan pendidikan pra-sekolah dan pendidikan lazim yang udah dioperasikan oleh penduduk minoritas etnis dan agama yang juga Cina, Muslim, Perancis, Inggris dan Vietnam. Perguruan tinggi swasta sanggup dicapai terlebih di ibukota negara, namun juga ada di semua provinsi di Kamboja

SISTEM  PENDIDIKAN UMUM KAMBOJA

Didasarkan pada Kurikulum Nasional sekolah yang terdiri berasal dari dua bagian utama: pendidikan basic dan pendidikan sekolah menengah atas. Kurikulum pendidikan basic terbagi menjadi tiga siklus tiga tahun. Siklus pertama (kelas 1-3) terdiri berasal dari 27-30 pelajaran per minggu selama 40 menit yang dialokasikan ke lima pokok utama:

  1. • Khmer (13 pelajaran)
  2. • Matematika (7 pelajaran)
  3. • Sains & IPS juga seni (3 pelajaran)
  4. • Fisik dan pendidikan kebugaran (2 pelajaran) dan kehidupan lokal program keahlian (2-5 pelajaran) Siklus ke dua (kelas 4-6) terdiri berasal dari jumlah pelajaran yang mirip namun sedikit berbeda:
  5. • Khmer (10 kelas 4 dan 8 untuk grade 5-6)
  6. • Matematika (6 kelas 4-6)
  7. • Ilmu pengetahuan (3 untuk kelas 4 dan 4 untuk grade 5-6)
  8. • IPS juga seni (4 kelas 4 dan 5 untuk grade 5-6)
  9. • Fisik dan pendidikan kebugaran (2 kelas 4-6)
  10. • Kehidupan lokal program keahlian (2-5 untuk kelas 4-6).

Siklus ketiga (kelas 7-9) terdiri berasal dari 32-35 pelajaran yang dialokasikan untuk 7 mata pelajaran utama: • Bahasa Khmer

  1. • matematika pengetahuan sosial dan pengetahuan pengetahuan (6 pelajaran masing-masing)
  2. • bhs asing (4 pelajaran)
  3. • pendidikan fisik & kebugaran dan olahraga (2 pelajaran) lokal hidup keterampilan Program (2-5 pelajaran) Kurikulum pendidikan sambungan atas terdiri berasal dari dua yang berlainan fase.

Kurikulum untuk langkah pertama (kelas 10) persis bersama siklus ketiga pendidikan basic (lihat atas). Tahap ke dua (grade 11-12) punya dua komponen utama: perlu dan pilihan. Wajib melibatkan empat mata pelajaran utama bersama nomer yang berlainan berasal dari pelajaran yang dialokasikan per minggu: Khmer Sastra (6 pelajaran), pendidikan fisik & kebugaran dan olahraga (2 pelajaran), bhs asing: Inggris atau Perancis (harus pilih salah satu, 4 pelajaran masing-masing) dan matematika:

Dasar atau Advance (harus pilih salah satu, 4 atau 8 pelajaran masing-masing). Pilihan mencakup tiga mata pelajaran utama yang meliputi empat atau lima sub subyek bersama empat pelajaran dialokasikan per minggu untuk tiap-tiap (siswa sanggup pilih satu atau dua atau tiga berasal dari mereka):

  1. • Sains: fisika, kimia, biologi, bumi dan belajar lingkungan
  2. • IPS: Moral Pancasila, sejarah, geografi, ekonomi
  3. • EVEP: ICT/teknologi, Akuntansi Manajemen Bisnis, lokal kejuruan teknis subjek, pariwisata dan pendidikan seni dan mata pelajaran lain

Bagi mereka yang pilih matematika basic atau Advance matematika perlu pilih subyek sub empat atau tiga mata pelajaran tiap-tiap berasal dari pilihan.

Scroll to top